Правила

Игрок, обладающий навыком амулетчика, получает возможность создавать амулеты. Процесс создания работает на основе магии игры, и если игрок желает, он может попросить игротеха зафиксировать амулет, предоставив ему тем самым дополнительную законность его действия.

Игрок со способностями зельевара должен заранее заявить свой личный спелл бук по зельям перед началом игры. Мастер игры выдаст ограничения по количеству тех или иных зелий, которые игрок может приготовить. Варка зелий проходит на основе отыгрыша, и если на игре игрок создал новое зелье, он должен обратиться к игротеху, который может зафиксировать это действие, но имеет право не делать этого.

Создание волшебных предметов требует определённого уровня мастерства. Существует система ученичества, где учитель вместе с учениками создает предметы. Учитель не может создавать предметы в одиночку; он направляет учеников на испытания для получения карточек свойств, которые можно вложить в предмет. Ученики решают, какие именно свойства они захотят вложить в созданный предмет, и только после завершения процесса, обладатель сможет узнать, какие именно свойства были вложены. Учитель может передать предмет любому ученику или оставить его себе. После получения карточек свойств через испытания, все ученики собираются вместе с учителем для завершения крафта предмета.

Чтобы ученики могли развивать свои способности и получать идеи для создания волшебных предметов, они должны проходить различные испытания, такие как поединки или выполнение квестов. Например, ученик может участвовать в поединке для получения карточки, обеспечивающей сильную волю. За успешное выполнение испытаний мастер выдает карточки свойств, которые затем могут быть использованы при создании предмета.

Как только ученики получают карточки свойств, они имеют возможность влиять на то, какие качества будут заложены в предмет. Учитель в процессе совместного создания учитывает идеи своих учеников, и результаты их совместной работы могут привести к созданию уникальных волшебных предметов. В конечном итоге, имя и свойства предмета определяются мастером, однако ученики могут предлагать свои идеи и пожелания.